红楼梦高考作文!红楼梦高考作文2022题目

丁睿:2022高考作文深度解析(全国甲卷《红楼梦》材料作文)

〖YĪ〗、题目背景源自《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额”，描述了贾府为迎接元妃省亲修建大观园，并为其各处建筑命名的过程。其中，桥上亭子的匾额题名成为众人讨论的焦点，形成了直接移用、借鉴化用和根据情境独创三种不同的取名方式。核心要求考生结合个人学习和生活经验，辨析这三种方式，并写一篇文章。

〖ÈR〗、材料解析 材料描述了在大观园竣工后，众人为了给园中桥上亭子的匾额题名而展开的一场讨论。

2022高考作文深度解析(全国甲卷《红楼梦》材料作文)

以小见大：从个人经历切入，逐步扩展到社会层面，展现文章的深度和广度。示例段落 开头段：在《红楼梦》的“大观园试才题对额”情节中，众人对桥上亭子的匾额题名展开了热烈讨论。有人主张直接移用前人文献中的“翼然”，有人借鉴化用为“泻玉”，而贾宝玉则根据情境独创出“沁芳”二字。

材料解析 材料描述了在大观园竣工后，众人为了给园中桥上亭子的匾额题名而展开的一场讨论。

综上所述，2022年全国甲卷高考作文题目以《红楼梦》中“大观园试才题对额”的情节为背景，要求考生围绕众人给匾额题名的不同做法进行辨析和写作。通过深入挖掘材料内涵和思路，考生可以写出具有深度和广度的文章，展现自己的创新思维和写作能力。

年高考语文全国甲卷的作文题目以《红楼梦》中“大观园试才题对额”的情节为背景，通过众人给园中桥上亭子的匾额题名的不同方式，引导考生思考在学习、生活和更广泛领域中如何对待传统与创新。

谈谈《红楼梦》高考作文题

《红楼梦》高考作文题可围绕“借用与独创”“艺术表达与主题契合”“人物命运与象征意义”等角度展开。以下结合具体内容进行分析：借用需契合主题与情境在《红楼梦》中，大观园为“省亲”主题而建，众人题匾额时，贾政等人提及借用《醉翁亭记》中“翼然”一词。

题目材料源自《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额”，讲述了贾府为迎接元妃省亲修建大观园，并为其各处建筑命名的故事。其中，桥上亭子的匾额题名成为众人讨论的焦点，展现了不同人物对命名的理解和偏好。直接移用：有人主张从欧阳修《醉翁亭记》中取“翼然”二字，这是直接引用前人文献的做法。

这道作文题目以《红楼梦》中的“大观园试才题对额”情节为背景，要求考生从不同人物为桥上亭子匾额题名的过程中，挖掘出关于直接移用、借鉴化用和根据情境独创三种不同做法的启示，并结合自己的学习和生活经验进行写作。

题目背景源自《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额”，描述了贾府为迎接元妃省亲修建大观园，并为其各处建筑命名的过程。其中，桥上亭子的匾额题名成为众人讨论的焦点，形成了直接移用、借鉴化用和根据情境独创三种不同的取名方式。核心要求考生结合个人学习和生活经验，辨析这三种方式，并写一篇文章。

高考作文题最后提到了新一代中国青年应有的模样——热爱自己的热爱，坚持自己的理想。这与《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉等人物对知识和理想的追求相呼应。在现代社会，随着科技的飞速发展和社会的不断进步，青年一代面临着更多的机遇和挑战。

以《红楼梦》为素材的高考优秀作文

〖YĪ〗、以《红楼梦》为素材的高考优秀作文 篇1 “人生若只如初见，何事秋风悲画扇” 她是袅娜的潇湘妃子，曹雪芹将她比拟为西施式的清瘦之美。她是黛玉，优雅若清水芙蓉，娴静似娇花映水，圣洁如空谷幽兰。她素淡雅静，不以脂粉和珠翠加以装饰。黛玉，削肩细腰，身材修长，却偏偏患有“不足之症”，弱不禁风，病态柔弱。

〖ÈR〗、全国甲卷红楼梦材料高考作文篇1 “一枕幽梦向谁诉，千古情人独我痴。”一席诗句把我带入这个红尘烟雨的世界。在这儿，我静听红楼中烟雨朦胧；在这儿，我细视红尘中情意相投；在这儿，我感受红楼中阴阳两隔。 我佩服曹雪芹的文采，一本红楼梦，一部旷世奇书，使多少痴情儿女因情而醉，令多少断肠人儿因感而伤。

〖SĀN〗、高考作文超级素材——曹雪芹：红楼一梦谁解味 人物简介 曹雪芹（约1715-约1763），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者。他祖籍关外辽宁铁岭，生于江宁（今南京），出身于清代内务府正白旗包衣世家，是江宁织造曹寅之孙。

〖SÌ〗、“娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”，尽现了黛玉如花般美丽温柔、如柳般柔弱多情的绝世容颜和超凡气质。林黛玉的才情在大观园中堪称群芳之冠。她，诗思敏捷，咏白海棠时“一挥而就”。她面对贾宝玉的过目成诵，却能一目十行。

2022年高考语文作文全国甲卷《红楼梦》立意解析+范文(“交互思维”可破...

〖YĪ〗、年高考语文全国甲卷的作文题目以《红楼梦》中“大观园试才题对额”的情节为背景，通过众人给园中桥上亭子的匾额题名的不同方式，引导考生思考在学习、生活和更广泛领域中如何对待传统与创新。题目中的关键信息包括“直接移用”、“借鉴化用”和“根据情境独创”三种不同的题名方式，以及它们产生的不同艺术效果。

〖ÈR〗、还记得我给他们讲“四大吝啬鬼”的故事，很是让他们困惑；我讲阿Q的哲学，又让他们感叹；还记得我给这些农村孩子讲《红楼梦》中黛玉初进贾府，讲到宝玉摔玉的情节后就戛然而止，吊足了学生的胃口。

〖SĀN〗、“年轻时，我以为《红楼梦》是一部爱情小说，为此，还学着宝玉的样子流连于女子之间，想体会宝玉的心境，一度走进了死胡同。直到后来，我才发现，对《红楼梦》要用悟空的心境来看，它其实是一本全面深刻剖析当时社会的经典。

有关红楼梦的材料高考作文10篇

有关红楼梦的材料高考作文1 “一枕幽梦向谁诉，千古情人独我痴。”一席诗句把我带入这个红尘烟雨的世界。在这儿，我静听红楼中烟雨朦胧；在这儿，我细视红尘中情意相投；在这儿，我感受红楼中阴阳两隔。 我佩服曹雪芹的文采，一本红楼梦，一部旷世奇书，使多少痴情儿女因情而醉，令多少断肠人儿因感而伤。一个大家族的荣辱兴衰，一对痴情儿女的悲欢离合。

全国甲卷红楼梦材料高考作文篇1 “一枕幽梦向谁诉，千古情人独我痴。”一席诗句把我带入这个红尘烟雨的世界。在这儿，我静听红楼中烟雨朦胧；在这儿，我细视红尘中情意相投；在这儿，我感受红楼中阴阳两隔。 我佩服曹雪芹的文采，一本红楼梦，一部旷世奇书，使多少痴情儿女因情而醉，令多少断肠人儿因感而伤。

以《红楼梦》为素材的高考优秀作文 篇1 “人生若只如初见，何事秋风悲画扇” 她是袅娜的潇湘妃子，曹雪芹将她比拟为西施式的清瘦之美。她是黛玉，优雅若清水芙蓉，娴静似娇花映水，圣洁如空谷幽兰。她素淡雅静，不以脂粉和珠翠加以装饰。黛玉，削肩细腰，身材修长，却偏偏患有“不足之症”，弱不禁风，病态柔弱。

人物形象的深刻描绘 《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，通过细腻入微的笔触，刻画了一个个鲜活的人物形象。贾宝玉的叛逆与纯真、林黛玉的才情与悲情、薛宝钗的温婉与理智，无不令人印象深刻。