五年级暑假生活数学第50页第三题的答案
〖YĪ〗、首先先找出5和6的最小公倍数(是30) 30+2=32(名) 五年三班有32名学生。 第三题:小伟每隔30天理发一次,小明每隔40天理发一次,在2009年1月1日,两人同去一个店理发,这一年中他们同去理发几次? 小伟每隔30天理发一次,小明每隔40天理发一次,所以他们每120天相遇一次。一年365天。 365÷120≈3 这一年中他们同去理发3次。
〖ÈR〗、这种题一般就是一个尺子上面的点有的是整厘米数,有的是毫米的,先看全长是多少比如全长是10厘米,他让表示10分之1那就点在1厘米处呗。
〖SĀN〗、和50的公约数是10,则剪出的小正方形的边长是10厘米 数学乐园 18÷3=6(人)甲原有:6+4=10(人)乙原有:6-4+3=5(人)丙原有:6-3=3(人)甲活动室有10人,乙活动室有5人,丙活动室有3人。
〖SÌ〗、在小学四年级的暑假作业中,遇到了第50页的一个应用与提高题目,题目要求我们操作一些按键来得出特定的结果。题目中给出的数字是21,任务是通过按特定的键达到不同的数值。首先,按照红色按键得到的结果是42。这可能意味着每次按红色键,数值都会翻倍。然后,按照黄色按键得到的数值是4。
五年级暑假生活指导英语的答案(青岛版)
〖YĪ〗、我会送给老师一双手套 比喻 形容粉笔灰的洁白,给人以美好的想象。作者这样写,给老师艰苦的生活增添了诗情画意。这句话运用比喻手法,把孩子的心比喻成炭火,写出了师生之间的相互关心相互温暖,心相印,情相容;同时用省略号,给人无穷想象,内容感人,发人深思。
人教版五年级《暑假生活》的答案
自觉遵守“两讲五不”规范,自觉维护公共环境的整洁,出门要带“清洁袋”。爱护环保设施和设备,爱护花草树木,保护野生动物;讲卫生,爱劳动,积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作;遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻,发现破坏环境保护的违法行为要主动报告,敢于斗争。
在人教版五年级《暑假生活》的答案中,第一部分是生活导航,涉及济南、泰安、济宁、青岛、威海、聊城、烟台、菏泽、潍坊等多个城市的景点介绍,其中济南的QuanCheng Park特别提到,鼓励学生发现并记录北京。
页的是:“咕嘟...”面汤锅里的水已经沸腾了,淡淡的香味把只有8周大的猫咪吸引了过来。它一边围着面汤锅打转,一边“喵喵”地叫。突然,它一不小心,栽倒了汤锅里。虽然汤锅里的水不多,但是非常的烫。猫咪吓得使劲的叫,它不停地挣扎着,直到主人发现了:猫咪不见了,而汤锅四周全是汤水。
暑假里往往会发生一些很有趣的事情。请你选择一两件用书信的方式写下来,把它告诉你一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式,写好后,读一读,改一改。(100字以上)格式:称谓:xx 问候语 正文 结尾 祝福文 署名:xx ××年×月x日古诗欣赏。 山亭夏日 {唐}高骈绿树荫浓夏日长,楼台倒影入池塘。



〖YĪ〗、首先先找出5和6的最小公倍数(是30) 30+2=32(名) 五年三班有32名学生。 第三题:小伟每隔30天理发一次,小明每隔40天理发一次,在2009年1月1日,两人同去一个店理发,这一年中他们同去理发几次? 小伟每隔30天理发一次,小明每隔40天理发一次,所以他们每