九下语文作业本19课范进中举答案
⑴烘托范进昏厥时怕人情景的是：⑵烘托范进疯走狂奔的是：参考答案（1范进中举）：一．语言积累： （1） 狗血喷头；（2）不三不四 ；（3）不省人事； （1） 敬辞，称对方，从前书函中常用，今多用于外交场合。 （2）对朋友的敬称。（多用于书信）；（3）用于自称的谦辞词。
主要是两点：①热衷功名利禄，梦寐以求跻身于统治阶级行列。所以家中断粮，仍要去参加乡试；一旦中举便乐极发疯。②虚伪。张乡绅送银子，范进再三推辞，才把银子收下。可张乡绅刚走，范进即将这银子交与浑家打开看，可见推辞是假意。
范进中举 吴敬梓 香菱学诗 曹雪芹 就是这些了、、、 九年级+中考文言文阅读高效训练88篇第三次修订的内容及答案 九年级中考文言文阅读88篇第三次修订（一）敏慧黄琬巧对黄琬幼而慧。 祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。 京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。 琼思其对而未知所况。
范进的这一性格特点主要表现在与张乡绅的交往中。当范进中举之后，张乡绅前来攀附，说了这么一番话：“适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。”范进的回答是：“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。
跪求浙教版九年级下语文作业本第七八九课答案
借以寄托思念之情 说明许先生对鲁迅先生的深切怀念，说为古人表明对先生的崇拜敬仰。而又因为想起鲁迅先生，思绪游离而表现出的神情。11怀念和爱戴 第八课课外网上有 第九课也有 今天，崔老师带领我们全体同学到多媒体教室上了一节别开生面的语文课。主题就是“龙”。
跪求今年九年级语文作业本24课《出师表》参考答案!我浙江的
诸葛亮非但没有篡位，背叛，到其他的强国去，反而更加尽心地为刘禅出谋划策。《出师表》一文中更是表现出了自己的衷心，感人肺腑，正义凛然。这一切都取决于对先主的感激与怀恋。可是我认为，诸葛亮虽然接受了先主刘备的遗命，但是蜀国却早已不如当年，再怎么调整也不可能打败曹操，后主如此地软弱。
出师表 1 . （ 1 ） yi 遗留（2 ） w 色I 给予（3 ）闯坏，恶（4 ） x 下ng 品德2 . （ 1 ）但是、却（ 2 ）在（3 ）用来（4 ）助词，的3 . （ 1 ）不同，古义是扩大，今义是商店开始营业或一天中第一次成交。（2 ）相同，都指相处和谐。
第21课《陈涉世家》第22课《唐雎不辱使命》第23课《隆中对》第24课《出师表》第25课《词五首》人教版九年级上册语文必背古诗文 《沁园春·雪》 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
九下语文作业本《邹忌讽齐王纳谏》答案...
〖YĪ〗、邹忌讽齐王纳谏 yìzhāojiànjī（1）代词，指与徐公孰美的问题无义，取消句子独立性（2）确实如果（3）早晨朝见A（1）身高（2）偏爱（3）忍受（4）流放（1）几个月以后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。（2）国人不敢说话，路上相见，以目示意，不敢交谈。
〖ÈR〗、齐威王能虚心纳谏，并下令奖赏所有进谏的人，因而赢得百姓的拥戴，国民齐心协力，也会赢得他国的尊重和畏惧。厉王用压制的方式面对批评自己的人，并以残暴的方式惩罚他们，因此人心背离，最后落得流亡的下场。
〖SĀN〗、为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解。
〖SÌ〗、如在《邹忌讽齐王纳谏》的教学中，我是这样引导学生品评：“学习了这篇课文，你有什么感悟？有什么收获？”此时的学生充分表述了他们的真实感受，让他们在各自品评中进一步升华认识，应用到生活中，去感悟生活。 平等地对待每一个学生。 这是我一直以来奉行的教学宗旨。
⑴烘托范进昏厥时怕人情景的是：⑵烘托范进疯走狂奔的是：参考答案（1范进中举）：一．语言积累： （1） 狗血喷头；（2）不三不四 ；（3）不省人事； （1） 敬辞，称对方，从前书函中常用，今多用于外交场合。 （2）对朋友的敬称。（多用于书信）；（3）用于自称的谦辞词。主要是两点：①热衷功