九年级数学北师大版上册第一课后习题答案
第一题思路：同位角相等，则ADE三个内角均为60度。第二题思路：直角边等于斜边一半，则sinA=1/2，所以A为30度 1∵△ABC为等边三角形∴∠A=∠B=∠C=60°∵DE∥BC∴∠ADE=∠ABC∠AED=∠ACB∴∠A=∠AED=∠ADE=60°∴△ADE是等边三角形2真命题。
在第一题中，若同位角相等，三角形ADE的三个内角均为60度。这表明这是一个等边三角形，所有边长相等，每个角度都是60度。因此，我们可以通过这个条件来推断出三角形ADE的性质。对于第二题，我们知道直角边等于斜边一半，这意味着这是一个特殊的直角三角形，即30-60-90三角形。
在解答北师大版九年级数学书上册的问题时，我们首先遇到的是关于三角形ADE和三角形ABC的关系。由于DE平行于BC，根据平行线的性质，我们可以得知角ADE等于角ABC，角AED等于角ACB。已知角ACB等于60度，因此可以推断出角AED也等于60度。由此，我们可以得出结论，三角形ADE是一个等边三角形。
在北师大版九年级上册的数学课本中，习题2 （2）涉及到了长为3宽为5的矩形面积计算。这个问题旨在帮助学生掌握长方形面积的基本计算方法，通过实际例子加深理解。矩形的面积可以通过长乘以宽来得出，因此这个矩形的面积是15平方单位。
总之，面对北师大版九年级上册的数学课后题目，学生应该积极应对，勇敢挑战，通过做题提高自己的数学水平。家长和老师也应该给予适当的支持和指导，帮助学生更好地掌握知识和技能。在完成课后题目时，学生还可以通过练习来检验自己的学习成果。例如，可以定期进行自我检测，检查自己是否掌握了所学内容。
北师大九年级上册数学答案19页4,5题
第三题解：在Rt△BDE中∵∠BDE=30°∴BD=2BE又∵DE=30m，BD＝DE﹢BE∴BE=10根号3∴BC=BE＋52≈18，8m∴大树的高度约为18m 第四题解：没有。
在解答北师大版九年级数学书上册的问题时，我们首先遇到的是关于三角形ADE和三角形ABC的关系。由于DE平行于BC，根据平行线的性质，我们可以得知角ADE等于角ABC，角AED等于角ACB。已知角ACB等于60度，因此可以推断出角AED也等于60度。由此，我们可以得出结论，三角形ADE是一个等边三角形。
在北师大版九年级上册的数学课后题中，有许多练习题目可以帮助学生巩固所学知识。例如，代数方程、几何图形、函数性质等，都是学生需要掌握的重要内容。完成这些课后题目，不仅能加深对知识点的理解，还能提高解题技巧和逻辑思维能力。对于学生来说，认真完成课后题目是非常重要的。
【初中数学】北师大版初三九年级上册数学课本知识点总结 第一章：二次根式 二次根式的概念：形如√a（a≥0）的式子叫做二次根式。当a≥0时，√a表示a的算术平方根。
在北师大版九年级上册的数学课本中，习题2 （2）涉及到了长为3宽为5的矩形面积计算。这个问题旨在帮助学生掌握长方形面积的基本计算方法，通过实际例子加深理解。矩形的面积可以通过长乘以宽来得出，因此这个矩形的面积是15平方单位。
∴ΔABC≌ΔCDA。在RTΔBCD与RTΔCBE中，BC=CB，BD=CE，∴RTΔBCD≌RTΔCBE（HL），∴∠ABC=∠ACB，∴AB=AC，即ΔABC是等腰三角形。
北师大版九年级数学上配套练习册第66页第9题答案
正方形ABCD中，过点D作DE平行AC，角ACE等于30度，CE交AD于F.求证：AE等于AF。
二年级上册数学配套练习册66页最后一题为 在括号里填上合适的单位。
其实答案就是5个数的平均值92。一般方法：将方程展开，2次项系数大于0，函数图像开口向上，当X=b/2a时取得最小值。
在小学6年级上册的数学课本中，66页出现了多个关于几何图形周长计算的题目。对于第一题，首先计算正方形的周长，其边长为2cm，所以周长为2×2×4=16cm。接着计算圆的周长，当半径为2cm时，周长为2×14×2=156cm。第二题中，圆的半径为5cm，其周长为2×14×5=4cm。
北师大版九年级数学书上册答案
第二题思路：直角边等于斜边一半，则sinA=1/2，所以A为30度 1∵△ABC为等边三角形∴∠A=∠B=∠C=60°∵DE∥BC∴∠ADE=∠ABC∠AED=∠ACB∴∠A=∠AED=∠ADE=60°∴△ADE是等边三角形2真命题。用含30°的直角三角形的特殊性质则可证明1：∵△ABC是等边三角形，∴∠A=∠B=∠C=60°又∵DE//BC，∴∠ADE=∠AED=60°，∴三角形ADE是等边三角形。
在解答北师大版九年级数学书上册的问题时，我们首先遇到的是关于三角形ADE和三角形ABC的关系。由于DE平行于BC，根据平行线的性质，我们可以得知角ADE等于角ABC，角AED等于角ACB。已知角ACB等于60度，因此可以推断出角AED也等于60度。由此，我们可以得出结论，三角形ADE是一个等边三角形。
在第一题中，若同位角相等，三角形ADE的三个内角均为60度。这表明这是一个等边三角形，所有边长相等，每个角度都是60度。因此，我们可以通过这个条件来推断出三角形ADE的性质。对于第二题，我们知道直角边等于斜边一半，这意味着这是一个特殊的直角三角形，即30-60-90三角形。
关于9年级上册数学书答案北师大版，9年级上册数学书答案这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！11）5米12）（1）25M/S （2）2S。
因为DE||BC，根据两直线平行，所以同位角相等角ADE=角ABC.角AED=角ACB=60所以三角形ADE是等边三角形 2不妨设三角形ABC是直角三角形，假设AC是斜边，且直角边2*AB=AC，根据正弦值sin30=1/2 而在直角三角形中ABC. sinACB=AB/AC=1/2 所以是三十度。
第三题解：在Rt△BDE中∵∠BDE=30°∴BD=2BE又∵DE=30m，BD＝DE﹢BE∴BE=10根号3∴BC=BE＋52≈18，8m∴大树的高度约为18m 第四题解：没有。
九年级上册北师大版数学课后习1.2数学理解第四题答案?
在第一题中，若同位角相等，三角形ADE的三个内角均为60度。这表明这是一个等边三角形，所有边长相等，每个角度都是60度。因此，我们可以通过这个条件来推断出三角形ADE的性质。对于第二题，我们知道直角边等于斜边一半，这意味着这是一个特殊的直角三角形，即30-60-90三角形。
第三题解：在Rt△BDE中∵∠BDE=30°∴BD=2BE又∵DE=30m，BD＝DE﹢BE∴BE=10根号3∴BC=BE＋52≈18，8m∴大树的高度约为18m 第四题解：没有。
总之，面对北师大版九年级上册的数学课后题目，学生应该积极应对，勇敢挑战，通过做题提高自己的数学水平。家长和老师也应该给予适当的支持和指导，帮助学生更好地掌握知识和技能。在完成课后题目时，学生还可以通过练习来检验自己的学习成果。例如，可以定期进行自我检测，检查自己是否掌握了所学内容。
北师大版九年级上册数学课本习题1.3答案
在第一题中，若同位角相等，三角形ADE的三个内角均为60度。这表明这是一个等边三角形，所有边长相等，每个角度都是60度。因此，我们可以通过这个条件来推断出三角形ADE的性质。对于第二题，我们知道直角边等于斜边一半，这意味着这是一个特殊的直角三角形，即30-60-90三角形。
第一题思路：同位角相等，则ADE三个内角均为60度。第二题思路：直角边等于斜边一半，则sinA=1/2，所以A为30度 1∵△ABC为等边三角形∴∠A=∠B=∠C=60°∵DE∥BC∴∠ADE=∠ABC∠AED=∠ACB∴∠A=∠AED=∠ADE=60°∴△ADE是等边三角形2真命题。
AD=CB，∠DAC=∠ACB，AD=CB，∴ΔABC≌ΔCDA。在RTΔBCD与RTΔCBE中，BC=CB，BD=CE，∴RTΔBCD≌RTΔCBE（HL），∴∠ABC=∠ACB，∴AB=AC，即ΔABC是等腰三角形。
在解答北师大版九年级数学书上册的问题时，我们首先遇到的是关于三角形ADE和三角形ABC的关系。由于DE平行于BC，根据平行线的性质，我们可以得知角ADE等于角ABC，角AED等于角ACB。已知角ACB等于60度，因此可以推断出角AED也等于60度。由此，我们可以得出结论，三角形ADE是一个等边三角形。
cosACD=3/5，tanACD=4/3。
总之，面对北师大版九年级上册的数学课后题目，学生应该积极应对，勇敢挑战，通过做题提高自己的数学水平。家长和老师也应该给予适当的支持和指导，帮助学生更好地掌握知识和技能。在完成课后题目时，学生还可以通过练习来检验自己的学习成果。例如，可以定期进行自我检测，检查自己是否掌握了所学内容。
第一题思路：同位角相等，则ADE三个内角均为60度。第二题思路：直角边等于斜边一半，则sinA=1/2，所以A为30度 1∵△ABC为等边三角形∴∠A=∠B=∠C=60°∵DE∥BC∴∠ADE=∠ABC∠AED=∠ACB∴∠A=∠AED=∠ADE=60°∴△ADE是等边三角形2真