2010重庆理科数学高考试题填空题第十五题
mn与bc平行,答案一下就出来了。这样子角abd为直角,角bdm应该30度,bd长度根号3,所以bm长度1,那么三角形就是边长2的等边三角形。所以答案6。别担心错,你想,题目没有说明两个三角形所在平面成角多少,那就可以共面哦。俺就是一直这样子教学生的哦。选择填空都特别有用。
你好:如图所示,三角形ABD与三角形BCD面积相等,EF//BC,GH//AB,可得三角形HPD与三角形PFD面积相等,三角形EBP与三角形BGP面积相等,由此可得:平行四边形AEPH与平行四边形PGCF面积相等,或平行四边形ABGH与平行四边形EBCF面积相等。
选B 3/16 由图示父母正常,生一个患病的儿子,说明该病为常染色体隐性遗传病。设该病由a基因控制,由题意可知3号的基因型为aa;苯丙酮尿症也是常染色体隐性遗传病,设由p基因控制,则3号与正常男子的基因型分别为aaPp和AaPp,二者生正常女儿的概率为1/2×3/4×1/2=3/16,故选B。
设5月1日到10日平均日销售量为x,则11日到20日平均日销售量为x-2,21日到30日平均日销售量为x-4,31日到38日平均日销售量为x-6。
重庆高考数学难度2025
〖YĪ〗、整体难度趋势 2025年重庆高考数学的难度预计将保持在一个相对稳定且略有提升的水平。这一趋势旨在考察学生更全面的数学能力和解题技巧,包括逻辑思维、空间想象、数据分析等多个方面。题型与知识点变化 题型创新:预计会出现一些新颖题型,这些题型可能融合了多个知识点,要求学生具备更强的综合运用能力。
〖ÈR〗、难度趋势:近年来,重庆高考数学的难度整体呈现稳定趋势,既不过于简单,也不过于复杂。这有助于保持考试的公平性和选拔性。变化与创新:虽然整体难度稳定,但每年的试题都会有一定的创新和变化,以考察学生的应变能力和创新思维。
〖SĀN〗、重庆高考数学难度在2025年预计将保持相对稳定,但会呈现出一些新的特点和趋势。知识点覆盖更加全面 重庆高考数学在2025年将继续强调对基础知识的全面覆盖,包括代数、几何、概率统计等各个模块。考生需要熟练掌握各个知识点,并能够灵活运用解决实际问题。
〖SÌ〗、年重庆高考数学难度可能会保持相对稳定,但会呈现出一些新的特点和趋势。知识点覆盖更加全面 2025年重庆高考数学试卷将更加注重对高中数学知识点的全面覆盖,包括代数、几何、概率统计、函数等多个领域。这意味着考生需要掌握更广泛的知识体系,并能够灵活运用这些知识解决复杂问题。
〖WǓ〗、重庆高考数学难度在2025年预计会保持相对稳定,但可能会在某些方面有所调整和优化。以下是对重庆高考数学难度在2025年可能呈现的特点的详细分析:知识点覆盖全面:重庆高考数学一直注重对学生基础知识和基本技能的考察。
〖LIÙ〗、考生感受:考生对试题难度的感受因人而异,主要取决于个人的学习基础、备考情况和解题能力。因此,不能仅凭考生的主观感受来判断试题的整体难度。专家评价:教育专家和命题专家会根据试题的命题意图、考查范围、难度分布等方面进行综合评估,以客观反映试题的难度水平。
2007重庆高考数学第13题
要使根号里面的有意义,必须满足根号里面的恒大于等于0,所以:(2^(x^2)+2a*x-a)-1=0;即:2^(x^2)+2a*x-a=1;所以:指数x^2+2a*x-a=0恒成立;而且x^2系数为整数,所以这个方程最多只有一个解 即根的判别式(2a)^2-4*(-a)=0,最后解出关于a的方程式的解:-1=a=0;即 a∈[-1,0] 。
题目:从班委会5名成员中选出3名,分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员,其中甲、乙二人不能担任文娱委员,则不同的选法共有 种.(用数字作【解法1】先分类后分步 (1)甲乙都不选。给其余3人分配工作,方法数是A(3,3)=6种;(2)甲乙仅选一个。
高中(高考)数学每日一讲:两圆相交弦问题 今天我们来讲解一道关于两圆相交弦的问题。这类问题在数学中较为常见,主要考察对圆的基本性质、直线与圆的位置关系以及弦长的计算等知识点的理解和应用。解题思路:找到弦所在的直线:首先,我们需要确定两个圆的方程。
全国高考数学最常见的题型之一:K方统计问题解析 K方统计问题在全国高考数学中是一个常见的题型,它主要涉及到独立性检验和概率估计。下面,我们将通过一道具体的题目来详细解析这类问题的解题方法和思路。题目:甲、乙两城之间的长途客车均由A和B两家公司运营。
第1115三个填空题考查二项式定理、三角函数求值、正方体中的线线角计算,第16题涉及角平分定理,注重解析几何与平面几何的结合。
可以通过复习笔记、错题本等方式来加强记忆和理解。寻找适合自己的学习资源:每个人的学习习惯和进度都不同,需要找到适合自己的学习资源。可以尝试在B站等平台上搜索免费的数学视频课,找到适合自己的老师和课程。



mn与bc平行,答案一下就出来了。这样子角abd为直角,角bdm应该30度,bd长度根号3,所以bm长度1,那么三角形就是边长2的等边三角形。所以答案6。别担心错,你想,题目没有说明两个三角形所在平面成角多少,那就可以共面哦。俺就是一直这样子教学生的哦。选择填空都特别有用。你